ESTRELLAS EN LA TIERRA
1. Drama de la pelicula.
shaan Nandkishore Awasthi (Darsheel Safary) es un niño
de ocho años que asiste al escuela pero falla cada prueba o examen. Encuentra
todos los temas difíciles, y es menospreciado por sus profesores y compañeros
de clase. Pero el mundo interno de Ishaan es rico en maravillas, tierras
mágicas llenas de animales y colores que él no es capaz de transmitir a los
demás. Él es un artista cuyo talento no es reconocido.
El padre de Ishaan, Nandkishore Awasthi(Vipin Sharma), es
un ejecutivo de éxito que espera a que sus hijos sobresalgan. Su madre, ama de
casa Maya Awasthi (Tisca Chopra), se siente frustrada por su incapacidad para
educar a su hijo. El Hermano mayor de Ishaan, Yohaan (Sachet Engineer), es un
erudito ejemplar y deportista, características que su padre le mantiene
recordando a Ishaan.
Después de recibir un informe
académico de calificaciones bastante pobres, los padres Ishaan deciden enviarlo
a un internado. Allí se hunde en un estado de miedo y depresión, a pesar de ser
amigo de Rajan (Tanay Chheda), niño con discapacidad física y uno de los
mejores estudiantes de la clase. La situación de Ishaan cambia cuando un nuevo
profesor de arte, Ram Shankar Nikumbh (Aamir Khan), se une a la facultad de la
escuela. Nikumbh es un instructor en la Escuela de tulipanes para niños
pequeños con discapacidades del desarrollo, el estilo de enseñanza de Nikumbh
es muy diferente de la de su predecesor estricto, y rápidamente observa que
Ishaan es infeliz y contribuye poco a las actividades de la clase. Mikumbh
revisa el trabajo de Ishaan y concluye que sus deficiencias académicas son
indicadores de dislexia. En su día libre, Nikumbh visita a los padres de Ishaan
y les pregunta si puede ver más del trabajo de su hijo. Él se sorprendió al ver
la complejidad de una de las pinturas de Ishaan, y le dice a sus padres que
Ishaan es un niño brillante que procesa la información de manera diferente a
los otros niños de su clase, pero el padre de Ishaan sospecha que la
explicación es simplemente una excusa para el mal desempeño de su hijo. Nikumbh
le exige que lea un texto japonés en una caja y lo regaña cuando no puede, lo
que le da una idea de la experiencia que tiene Ishaan en la escuela. Con esto,
Nikumbh describe la dislexia y les explica que no es un signo de poca
inteligencia. Él les dice que pueden proporcionar tutoría adicional que ayudará
a Ishaan, destacando la capacidad artística del niño evidente en sus muchas
pinturas y otras obras creativas.
Posteriormente, Nikumbh trata el
tema de la dislexia en la clase, y ofrece una lista de personas famosas que son
considerados disléxicos. Mientras los estudiantes están abandonando el salón de
clases, Nikumbh pide a Ishaan quedarse un momento y le revela que él también
experimentó las mismas dificultades con dislexia. Más tarde, Nikumbh visita el
director de la escuela y obtiene su permiso para convertirse en el tutor de
Ishaan. Trata de mejorar la lectura y la escritura Ishaan utilizando técnicas
correctivas desarrolladas por especialistas en dislexia; Ishaan pronto
desarrolla un interés por el lenguaje y las matemáticas, y mejorar sus
calificaciones.
Hacia el final del año escolar
Nikumbh organiza una feria de arte para el personal y los estudiantes. La
competencia es juzgada por el artista Lalita Lajmi. Ishaan, con su estilo
sorprendentemente creativo, es declarado el ganador, y Nikumbh el subcampeón,
quien pinta un retrato de Ishaan. El director anuncia que Nikumbh ha sido
contratado como profesor de la escuela de arte permanente. Cuando los padres de
Ishaan se reúnen con sus maestros en el último día de clases, quedan
sorprendidos por la transformación que ven en él al escuchar los comentarios. Lleno
de emoción, el padre de Ishaan agradece a Nikumbh, e Ishaan se da la vuelta y
corre hacia Nikumbh a abrazarlo para agradecerle, antes de irse con sus padres.
La película termina con una imagen congelada de tiro de Ishaan Nikumbh lanzando
al aire.
2.Mensaje
que proyecta la pélicula.
A lo largo de la película se
evidencian una serie de actitudes que permiten reflexionar acerca del rol de
los educadores, de la comunidad
educativa como tal y de la familia en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
3.
El mensaje Educativo.
La
película es muy emotiva, invita a la reflexión de esa gran labor que tenemos
como profesionales en educación, de la incidencia de nuestras palabras, gestos
y enseñanzas en su sentido más amplio. En general, considero que cada día, cada
experiencia que vivimos junto a nuestros estudiantes es una oportunidad para
abonar un terreno, para sembrarlo con esperanzas, afecto, curiosidad para ir
fortaleciendo esa semillita deseosa de conocimiento, de aprender y descubrir,
que a través de nosotros pueden crecer o pueden quedarse estancadas. La labor
del profesor de artes plásticas es de entrega, de compromiso, de ir más allá, a
pesar de las dificultades que se presentan. Este docente despierta esa
motivación por no dejarse llevar por un sistema educativo cargado de limitantes
y negatividad en muchos casos, donde se nos olvida la razón por la cual
estudiamos educación; él es un ejemplo claro de lo que se puede lograr con
esfuerzo y dedicación, repercute no
solamente en el ámbito académico de Ishaan sino en un área que suele
descuidarse, la emocional, afectiva de los niños que tenemos a cargo, que son
nuestra responsabilidad.
Es sin
duda, una invitación a la autenticidad, a descubrirse como profesional y dar lo
mejor de uno, en bien de esas personitas que nos han sido confiadas.
4. Rasgo de salud mental trae la Pélicula.
En la
salud mental crea lo que es los valore y anitvalores
Ejemplo:
Como la
profesora de inglés de la primera escuela, o el rol de los docentes del
internado, donde la forma de expresarse y de relacionarse con el niño es
irrespetuosa, denigrante, se le trata como un objeto, donde la solución es
“quitarse al niño de encima, sacarlo del salón de clase, eso crea un anti valor
que en la higuiene mental no es postiva si no negativa.
Ejemplo2:
El
docente Nikumbh tiene un rol primordial, es un personaje que enmarca una serie
de actitudes que le diferencia del resto de educadores, se muestra con un gran
compromiso en su labor profesional. Esa vocación, ese amor por lo que
hace se traduce en cada una de sus clases, al enseñar, en su forma de
comunicarse con los niños, en su forma de asumir una tarea que podría no
corresponderle, al ser un docente de una materia especial. Es sensible a la
realidad que se le presenta, se informa, se vincula activamente en el proceso,
y va más allá. No se limita a impartir las lecciones como los otros profesores.
Él logra un proceso significativo con Ishaan, conoce las debilidades y
fortalezas del estudiante, para priorizar sobre las dificultades del niño, involucra
a la familia, a la comunidad educativa, crea un clima de confianza, asertivo,
que facilitan la consecución de los objetivos propuestos. En este segundo
ejemplo primordial de la higiene es valor del anor y la sabiduria que tiene el
profesor sobre sus estudiantes.
5. Conclusión
Hemos
visto una pélicula muy educativa mas bien se presentan tanto escenas que representan el bien y otras el mal de forma
muy definida, se considera que no se confunden ya que es clara y contrastante
la participación de los personajes,
tanto de los docentes tradicionales como la del docente Nikumbh que demuestra
una vocación y una práctica profesional de mayor apego e identificación con su
labor, y que se traduce en el reconocimiento de la importancia de su papel en
la sociedad, en la formación de niños y niñas.
Son
muchos los elementos que se presentan en la película y de los cuales la
sociedad es partícipe, que no son lejanos o descontextualizados de nuestra
realidad, es una vivencia que incide en los salones de clase, donde los
docentes no asumen con vocación su práctica profesional, donde muchas veces se
critica al sistema educativo y en la experiencia diaria los profesionales a
cargo, educadores no asumimos un rol protagónico con miras a cambios
sustanciales y vertebradores.
